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做最好的自己 Be Your Personal Best

   近日终于抽时间将早就摆在书架上的李开复博士的《做最好的自己》(Be
Your Personal
Best)
读完了。李博士教导中国的青年应该在“完整与均衡”的状态下努力通过“成功同心圆”来实现“多元化的成功”。从书中严谨的思维逻辑、真挚的言语、诚恳的态度可以读出李开复老师为了中国大学生、中国前途所花费的心血。

    参照书中各章节的内容,结合自己的感觉,给自己做了一个小小的总结,根据同心圆的每个部分,从自己符合的情况来给自己打了个分数,剖析一下自己,希望能够发现自己的不足,时刻提醒自己to
be my personal best!

    呵呵,还好同心圆的核心--“价值观”,自我感觉还算良好,平时自己在对人做事的时候还能保持一个正直的态度和真诚的心。活了这么大,对自己做过的事基本上都问心无愧,能够达到书中的要求--“诚信”。打90分。

    可能是自己还是属于内向一族,“积极主动”一章所要求的自我感觉都很差,自己在很多事情的处理上都处在一种消极被动的等待状态下,很少抱有乐观的态度去积极争取。打30分。

  
“同理心”一章,自己的感觉很奇怪,在自己内心深处,我还是常常在体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题的,但在和
人交往中或处理一些问题的时候,有时自己又会被一些其它思维干扰,导致给人留下奇怪的印象。所以往往和我接触不久或没有深入了解我的人都会认为我很奇怪或
不好接近,但和我从小长大的朋友或多我有深入了解的人都会知道我是一个内心真诚待人,有着宽广胸怀的人。可惜这样的情形明显增加了别人信任我的成本(尤其
是时间)。看来在这一点上也还需要多加努力改进自己。打75分。

    我应该还是一个自信的人,其实在我的内心深处我还有点“宿命论”的味道,不过我更相信的是我的命运一定会让我成为一个有用的人,并且上天也给了我兴趣作为成材的动力,嗯,我一定可以成功的。打75分。

    自省,身边很多朋友都承认我是一个理性的人,我会用我的理性反思自己的不足,会用理性的思考去接受别人的指责,会去努力改变自己的不足,但“江山易改,本性难移”,呵呵,效率总是不高,自我改进,自我提高的速度太慢,很多时候甚至是原地不前。打65分。

    勇气,就是在挑战面前勇往直前,永不言败的精神力量。其实真正大的失败与艰难的挑战自己还未曾经历过,也不知道自己是否在重大的挫折中还有勇气继续挑战。不管怎样,从乐观的态度出发,给自己一些信心,打个65分吧,算是及格了。

   
胸怀,正如同“同理心”一章中所说的,其实自己在内心里还是愿意接受他人的,平时也可以做到“务实”、“宽恕”、“自律”、“尊重”、“涵养”,当然这几
点的程度各不相同,其中有些还是比较差的,尤其在“自律”上。之前发生了一些事情,让我从新认识了自己,自己在“宽恕”和“自律”上还差很多,在一些情形
下,依然会失掉自己的胸怀。打个55分吧。

    嗯,同心圆的内圈,也就是自身品性方面的素养,平均分为65分,刚刚及格,看来自己还要加强自身内在的修养才行啊。

   
追求理想,李开复博士放在同心圆外圈讲述的第一个环节。我曾经问了好几年自己和别人“为什么活着”,当然我是想找出人活着的真正动力,而不是某个人“为什
么而活着”(可参看我在博客中的《人类生命的动力源―快感》一文),不过李开复老师在《做最好的自己》中却讲到的“不必刻意问自己:为什么而活?因为重要
的不是要从生活中得到什么,而是要清楚生活本生的期望是什么。"让我有了新的感悟。在追求理想上,我虽不能说有100%明确具体的理想,但我有一个具体的方向,在某种程度上,我也有着希望能发挥自己的价值,能通过自身的能动性来影响他人的欲望。打个80分吧。

   
李开复老师为了追求自己的兴趣,从全美前三名的哥伦比亚大学法学系转入了默默无闻的计算机系学习。呵呵,看到这点有些兴奋,因为自己也曾为了兴趣从全校最
好的草业学院转入了成立时间不长的信息学院学习计算机。在阅读此章时,我不需要按书中所介绍的方法去发掘自己的兴趣,因为我非常清楚的知道自己的兴趣在哪
里,并且我也感触到了兴趣作为动力带来的实效。我喜欢这一章中最后的这句话“人生目标就像罗盘,兴趣就像风帆,两者相辅相成、缺一不可。它们可以让你驶向
成功的港湾”。打95分。

    有效执行,这是我感觉自己做得比较差的一条,或许是自己缺乏毅力和好的习惯,在计划安排、时间管理上都没能真正做得令自己满意过,虽然理智的一面总是要求自己要改进,但却总是不能尽善尽美的完成。在这一点上自己还需要多多努力。打个60分吧。

   
努力学习,我不知道该如何判定自己的学习上的努力程度,因为我在不同的领域有着不同的学习状况,在我喜欢的领域,有兴趣作为动力的时候,我会很努力得去学
习,甚至我感觉到可以达到李开复老师对学习划定的四种境界中的境界四--融会贯通了;但在一些我感觉到既无天赋又无兴趣的领域,似乎很难前进一点,也许这
还和我缺乏毅力有关,但真的很难在这些领域学懂学进去。不过自己在学习态度上还是认真的,在大学阶段不能算是充分利用了每一分一秒,但也不算是虚度时光,
到目前为止还算是抱有终身学习的态度。不知道改如何打分才合适,打个75分吧。

   
人际交流,嗯,这应该是我外圈中最弱的一项了,虽然我还算是有着同理心的人,但我发觉在我的潜意识里“惟我独尊”和“零和竞争”或多或少的都存在,并且有
时候还表现得比较突出,尤其是“惟我独尊”。此外,内向加“高傲”可能也是阻碍自己进行扩展人际网的主要障碍,而且自己缺乏语言交流技巧。自己朋友很少
(不过我当朋友的人,应该是可以真正理解我的人),这是自己最主要的薄弱环节了,以后一定要多多注意改善。打个20分吧。

    最后一条“合作沟通”了,其实到目前为止,自己也没有参加过什么真正需要长期团队合作的项目,虽然我愿意努力去维护自己的合作沟通,但自己的人际交流能力较差,不过在专业或工作领域,我与“同事”的沟通还算可以,所以客观一些,打个50分吧。


   

嗯,成功同心圆中的每一项都分析完了,外圈的平均分数为63.3分。看来外在的表现和努力也依然欠缺,自己需要努力的程度还很大,不过好在都及格了^_^。乐观一些,按开复老师的教导“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”继续去完善自己的成功同心圆,向自己的成功挺进!

   
最后,用书中高度概括的一段话来收尾吧:希望大家成为一个“德才兼备,以德为先”的人--一个既有勇气又有胸怀、既有理想又有激情、既自信又谦虚、既聪明
又善于表达;一个追求理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之道;一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主、从计划中把握时
间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟、从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐、从追求中获得力量的、融会中西的国际化人才。

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